Sulla globalizzazione da Slideplayer

Globalizzazione (di Alice Fadda)

Strumenti utili per la Geografia

Il web è ricco di risorse gratuite per l'insegnamento/apprendimento della geografia. Si tratta di strumenti di facile uso che possono rappresentare una sorta di svago o, quantomeno, di approccio ludico.

Come al solito è Google che opffre le cose più interessanti a partire dal notissimo Google Maps. Quest'ultimo può essere interessante per la sua immediatezza.

Il fratello maggiore, Google Earth, appare più interessante per i nostri fini.

Ne esiste una versione desktop, che è possibile scaricare ed installare sul proprio computer ed una versione online, utilizzabile direttamente via browser, meglio se Chrome.

In entrambi i casi è possibile cercare luoghi di interesse o sfruttare quelli preimpostati.

Nel video qui sotto un esempio di quanto è semplice passare da un luogo all'altro consentendo di avere una base per mostrare monumenti o paesaggi.

Utilizzando Pegman, il caratteristico omino giallo, è possibile passare alla modalità street view.

Attraverso Voyager (icona di un timone, sulla sinistra) è possibile accedere ad un'infinità di viaggi virtuali suddivisi in diverse interessanti categorie (natura, cultura, istruzione, gioco...). Ad esempio agli alunni più giovani si potrebbe proporre di prendere confidenza con il pianeta attraverso un tour etnogastronomico alla scoperta dei piatti natalizi. I ragazzi di terza, invece, potrebbero trovare spunti per varie attività in un viaggio che consenta di ripercorrere i traguardi raggiunti dagli artisti, gli attivisti e i politici neri che hanno fatto la storia.

Tutti i manuali di geografia hanno carte e fotografie. Ma Google Earth offre la possibilità di spostarsi ovunque e, soprattutto, di attivare il 3D. Ecco un esempio di come appare la Val Gardena con questa modalità.

La vista 3D può essere utilizzata anche per i contesti urbani offrendo interessanti possibilità per illustrare, ad esempio, i principali edifici legati alla storia locale o per preparare un'uscita didattica.

Ogni luogo di interesse, anche Argelato (!), è corredato da una scheda informativa.

Molto interessante è anche il progetto Tour creator. Ecco un esempio. 

Sul web si trovano anche molti siti dedicati a giochi geografici.

10 novembre 1995 - Omicidio di Ken Saro-Wiwa

Tra le cose avvenute il 10 novembre, merita di essere ricordata l'uccisione di Kenule Beeson Saro-Wiwa, detto Ken, uno dei maggiori intellettuali nigeriani.

Il 10 novembre 1995 Ken Saro-Wiwa viene impiccato con altri 8 attivisti del MOSOP (Movement for the Survival of the Ogoni People - fondato dallo stesso Ken Saro-Wiwa) al termine di un processo farsa.

Si batteva da anni contro i danni causati dalle attività petrolifere della Shell nella regione dell’Ogoniland, nel sud della Nigeria (la zona del delta del Niger), e contro la miseria e l’arretratezza a cui il corrotto governo nigeriano condannava il suo popolo.

Nel 2009 la Shell ha evitato il processo con un assegno da 15 milioni (cfr. articolo su Corriere.it)

Il Teatro degli Orrori ha dedicato una delle sue canzoni più famose, A sangue freddo, al poeta nigeriano (video su YT).

Africa - carte

Africa → Tavola degli Stati africani

America

Africa Meridionale

Post al volo per la III D: il link al prezi dei vostri compagni

http://prezi.com/lutq-kyfzaqc/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Africa - quiz per LIM

Come dice il titolo...

• Quiz per LIM sull'Africa del Nord
• Quiz per LIM Africa Centrale
• Quiz per LIM Africa centro-meridionale
• Quiz per LIM Africa Meridionale

• Quiz per LIM sull'Africa (tutta!)

Monarchie assolute

Due righe per la III D.
Nell'ultima verifica di geografia, che nel complesso è andata benino, una delle domande meno gradite è stata quella sulla forma di governo dell'Arabia Saudita. Alcuni hanno ritenuto che potesse trattarsi di una repubblica presidenziale. Molti che potesse trattarsi di una monarchia costituzionale.
Ho ipotizzato che all'origine di questo errore ci sia la convinzione che la monarchia assoluta sia una forma di governo superata (ne avrete senz'altro parlato in seconda studiando il modello francese e Luigi XIV).
In effetti l'assolutismo è scomparso quasi ovunque.
Nondimeno esistono ancora alcune monarchie assolute. Ecco un elenco:

• Brunei (sultanato) 
• Oman (sultanato) 
• Qatar (emirato) 
• Arabia Saudita (regno) 
• Swaziland (regno)
• Città del Vaticano (papato) 
• Emirati Arabi Uniti (federazione di emirati) Gli Emirati Arabi Uniti rappresentano una federazione, ogni Emirato è tuttavia governato da un emiro con i poteri di una monarchia assoluta.

Imperialismo - esercizi per la LIM

Alcuni esercizi per la LIM

• L’imperialismo - introduzione, caratteristiche e cause 


• L'imperialismo in Africa


• L'imperialismo in Asia

Globalizzazione - esercizi LIM

Tre esercizi sulla globalizzazione

• Globalizzazione - Lessico
• Globalizzazione - cloze
• Le organizzazioni internazionali

Città e campagna - esercizi LIM

Tre piccoli esercizi per lavagna interattiva multimediale, computer o tablet.

• Città e campagna - Lessico
• Sviluppo agricolo
• Le risorse minerarie e le fonti d’energia

Popolazione - esercizi per LIM

Tre quiz geografici. 

• Popolazione - Lessico
• Distribuzione della popolazione sulla terra
• Popoli e lingue

Il mare sommergerà le nostre città (se non ci muoviamo) - La Stampa

Recentemente abbiamo parlato di riscaldamento globale. Forse troverete interessante questo articolo apparso su La Stampa

Il mare sommergerà le nostre città (se non ci muoviamo) - La Stampa:

Londra, New York, Shanghai, Hong Kong, Calcutta, Mumbai, Dhaka, Jakarta, Hanoi, Rio de Janeiro. Ma anche Napoli, Pisa, Ravenna e Venezia. Tutte città condannate - se non si farà nulla per arrestare il riscaldamento globale prodotto dai gas serra - ad essere parzialmente sommerse a causa dall’aumento del livello del mare nel giro di un secolo o più.
Continua a leggere...

Di seguito una proiezione di quello che potrebbe capitare dalle nostre parti secondo il sito http://choices.climatecentral.org/

Gli ambienti naturali - esercizi LIM

Tre esercizi semplici semplici per verificare, giocando, se ne sappiamo abbastanza.

• I biomi - un esercizio sul lessico
• Gli Ambienti tropicali - un cloze
• Gli ambienti temperati e quelli freddi

Schema riassuntivo (molto riassuntivo) dei biomi studiati

Gli ambienti tropicali umidi

• Foresta equatoriale. Presenta temperature elevate, piovosità abbondante, stessa durata del giorno e della notte, un’unica stagione. La vegetazione è fittissima ed è costituita da alberi molto alti. La fauna è formata da insetti, uccelli, scimmie e pochi rettili.
• Foresta monsonica. La foresta monsonica è caratterizzata dai monsoni, venti che d’estate soffiano dall'oceano verso il continente (monsoni di mare) e d’inverno dal continente verso l'oceano (monsoni di terra). Questo determina l’alternarsi di una stagione piovosa e una secca mentre la temperatura è quasi costante. La vegetazione è caratterizzata dalla giungla (che l'uomo riduce per far posto alle coltivazioni di riso).
• Savana. Nella savana le piogge sono ridotte e si concentrano in un’unica stagione di sei-otto mesi: la stagione delle piogge. La vegetazione è costituita da cespugli, alberi e piante erbacee. La fauna è caratterizzata dai mammiferi erbivori (elefanti, zebre, antilopi) e predatori (leoni, leopardi, ghepardi). È l'ambiente tipico della maggior parte dei documentari sugli animali dell'Africa.

Gli ambienti tropicali aridi

• Steppa. Nella steppa le precipitazioni sono irregolari e scarse. La vegetazione è formata da arbusti (steppa semiarida). La fauna è formata da animale di piccola taglia: roditori, rettili, coyote e canguri.
• Deserto. Nel deserto le piogge sono rarissime (< 250 mm annui); di giorno la temperatura è altissima e di notte è piuttosto bassa, generando così una forte escursione termica giornaliera. In prossimità delle falde acquifere si trovano le oasi. La fauna è formata da ragni, scorpioni, rettili e mammiferi (dromedari, cammelli). Nella zona a clima temperato esistono i deserti freddi, come il Deserto del Gobi, dove la desertificazione è la conseguenza dell'ombra pluviometrica della catena dell'Himalaya.

 

Ombra pluviometrica - click to zoom

Gli ambienti temperati

• Ambiente mediterraneo. L’ambiente mediterraneo è caratterizzato da un clima temperato caldo. Le piante più diffuse sono: olivo, vite, agrumi e cereali. Vi sono alberi ad alto fusto (Pino Marittimo) e piccoli alberi e arbusti (Macchia Mediterranea).
• Prateria. La prateria è un ambiente in cui le precipitazioni sono scarse e irregolari (250-750 mm) e le escursioni termiche annue sono molto alte. Sono vastissime distese di erbe perenni in cui si pratica l’allevamento di bovini, ovini e cavalli, e la coltivazione di cereali, patate e barbabietole da zucchero.
• Foresta di latifoglie. Nelle foreste di latifoglie, il clima è caratterizzato da temperature comprese tra -12 °C e 27 °C e le precipitazioni sono abbondanti e ben distribuite durante tutto il corso dell’anno (750-1500 mm); gli alberi prevalenti sono i faggi, le querce, gli aceri e le sequoie. La fauna è costituita da cervi, cinghiali, volpi, orsi e uccelli.

Gli ambienti freddi

• Foresta di conifere. La foresta di conifere si incontra tra il 50° e il 70° parallelo, dove le temperature sono molto basse, ed è nota come foresta boreale o taiga. La fauna è costituita da renne, alci e castori.
• Gli ambienti di montagna. Con il progredire dell’altitudine si incontrano temperature via via più rigide, proprio come avviene quando ci si sposta dall'equatore verso i poli. Gli ambienti di montagna si trovano sulle catene montuose.
• La tundra. La tundra è una pianura ricoperta da piccoli arbusti, muschi e licheni. Nei periodi in cui la vegetazione riprende vita è popolata da erbivori quali renne e caribù.
• Le zone polari. Le zone polari sono formate da Artide a Antartide; il clima è polare e la terra è ricoperta dal ghiaccio. La fauna è costituita da foche, trichechi, orsi bianchi e pinguini. 

Il clima - esercizi LIM

Tre esercizi per ripassare quanto studiato.

• Il clima - Un esercizio sul Lessico
• I principali paralleli - esercizio di combinazione
• Gli elementi del clima - Cloze

MAN - Steve Cutts

La relazione tra uomo e ambiente in una breve - ma densa - animazione.

"Animation created in Flash and After Effects looking at mans relationship with the natural world.
Steve Cutts
Music: In the Hall of the Mountain King by Edvard Grieg."

MAN from Steve Cutts on Vimeo.

Ipertesto sul pianeta Terra

Questo minisito sul Pianeta Terra è stato realizzato da Elena, Luca, Alberto e Daniele della classe III B di Argelato, coordinati dal Prof. Stefano Maroni, durante sei ore di geografia nel corso dell'anno scolastico 2011/2012.
Il lavoro fu realizzato nell'ambito del Progetto Cl@ssi 2.0.

Gli argomenti affrontati nell'ipertesto sono i seguenti:

1. La terra è un sistema - atmosfera, idrosfera, geosfera, biosfera


2. La terra nel sistema solare - sole, pianeti, moto di rotazione, moto di rivoluzione


3. L'idrosfera - oceani, acque interne


4. Le terre emerse - tettonica, continenti

Per la realizzazione dell'ipertesto sono stati utilizzati il libro di testo, alcuni siti di riferimento (essenzialmente Treccani) e un'installazione della piattaforma didattica Moodle che mi permise di condividere materiali con i ragazzi. Sono inoltre stati usati i netbook in dotazione alla classe e i seguenti software:

• OpenOffice (per le bozze e le revisioni dei testi)


• Kompozer (per le pagine in html)


• Pixlr.com (per l'elaborazione delle immagini)

Repubblica Sudafricana e Apartheid - III B

Questo è un post di servizio per la III B dell'I.C. di Argelato.

Dal momento che siamo ancora nella situazione - conseguente alla nevicata di venerdì 6 febbraio 2015 - di cui si era fatto rapidissimo cenno nel post con il lavoro delle Scimmiette, ecco il link al lavoro realizzato dal gruppo dei Panda che avreste dovuto vedere venerdì 13 febbraio 2015:

• Repubblica Sudafricana e Apartheid

Africa australe e Congo - III B

Questo è un post di servizio per la III B dell'I.C. di Argelato.

Dal momento che in seguito alla nevicata di venerdì 6 febbraio 2015  è stato considerato inopportuno l'utilizzo della nostra aula, che questa decisione ci ha costretto, anche oggi, a fare lezione nel laboratorio di informatica e che non ci è stato possibile utilizzare la LIM, ecco i link ai lavori realizzati dal gruppo delle Scimmiette che avreste dovuto vedere oggi:

• Africa meridionale


• Repubblica democratica del Congo

Cibo e natura

Durante la lezione di Geografia di mercoledì 19 novembre 2014, per introdurre la riflessione su sviluppo sostenibile e globalizzazione, abbiamo guardato il documentario Cibo e natura, della serie La Terra vista dal cielo.

Questa è l'analisi realizzata da Alessandro della III B, nella certezza che potrà essere utile ai compagni:

• Cibo e natura, sintesi e commento di Alessandro Gurrieri (pdf 320kb)